为深入贯彻落实“五育并举”教育方针，加快推进学校美育、劳动教育，10月21日，浙江东方职业技术学院在滨海校区818会议室召开召开美育、劳育工作推进会。学校校长、党委副书记王佑镁主持会议并讲话，党委副书记、副校长刘玲玲，党校办、教务处、学生工作部、校团委、科技处、信息中心，各二级学院党总支负责人参加会议。
会上，马克思主义学院（劳模工匠学院）、学工部团委、学校工会分别就学校劳动教育“五一”教育生态、学校美育工作、工会研究应用平台建设等情况做了汇报，与会人员就进一步推进学校美育、劳育工作，从劳动教育基地，美育劳育实践平台，课程体系建设、科研应用成果等方面展开交流。
王佑镁指出，美育和劳育工作是五育并举的重要组成部分，是构成完整教育生态不可或缺的两翼，是夯实学生全面发展根基的重要支柱。必须从立德树人的根本任务出发，树立体系化工作思维，协同推进“五育”之间相互衔接，形成均衡的发展格局。
王佑镁强调，推动美育劳育工作，需要高位谋划、系统推进、周密落实。
一要布好局：进一步高维度谋划。站位上，要跳出美育、劳育看“美育、劳育”，将其置于“培养担当民族复兴大任时代新人”的战略高度来审视。格局上，坚持“五育并举、融合共生”的系统思维，将美育、劳育深度融入人才培养全过程、各环节，破除“孤岛”现象，构建德智体美劳全面培养的教育体系。理念上，深刻认识美育滋养心灵、劳育锤炼品格的核心价值，将其作为提升学生综合素养、培养创新精神和实践能力的关键路径。
二要搭好台：进一步高密度推进。要体系化构建，系统推进美育“十大”体系和劳育“五一”生态落地，责任到部门，实施到项目，落实到个人；要常态化实施：将相关活动纳入教学常规，完善课程体系，搭建多元化校内外实践平台；要数智化赋能，推进人工智能+美育、劳育机制建设。
三要施好策：进一步高质量落实。打造特色职业美学，依托学院专业特色构建特色“产业工匠”，打造具有鲜明产业烙印、专业特质的工匠精神和职业美学教育；打造特色实践基地，发挥瓯窑学院等校内育人资源，联合对口龙头企业，共建兼具真实生产环境与美学育人功能的“工匠工坊”；打造特色文化氛围，构建浸润式的特色文化环境，可感可知、可学可做。
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